La espasticidad es uno de los problemas más comunes entre los pacientes con esclerosis múltiple. Puede llegar a estar presente en el 70% de los casos. Además de los problemas de movilidad que pueda ocasionar, puede ser causa de dolor, malposiciones articulares y/o posturales, problemas de higiene, interferencia en el sueño nocturno y, en general, por disminuir la calidad de vida del paciente con esclerosis múltiple.
De este modo, este curso trata de identificarla y distinguirla de otros procesos similares, conocer aquellas circunstancias o factores que facilitan su empeoramiento, llevar a cabo una correcta evaluación de la misma y desarrollar un adecuado plan de abordaje terapéutico son esenciales para mejorar la calidad de vida de la población de pacientes que la padecen.
En el capítulo 1 se estudia la espasticidad desde el punto de vista de que es un síntoma muy común en la esclerosis múltiple (EM), ya que afecta a entre el 40 y el 80% de los pacientes en grado variable, sobre todo en los estadios más avanzados de la enfermedad.
El capítulo 2 está dedicado al correcto desarrollo del diagnóstico en la espasticidad. Para empezar, es necesario descartar todos aquellos desencadenantes que pueden incrementarla. En estos casos, el tratamiento puramente sintomático solo oculta el problema de base, retrasando su resolución y pudiendo ocasionar más complicaciones a largo plazo.
Por otra parte, es igualmente importante hacer un correcto diagnóstico diferencial de otras situaciones parecidas a la espasticidad, así como de otras enfermedades diferentes que también se puedan manifestar con espasticidad o síntomas semejantes.
En el capítulo 3 se analiza el tratamiento de la espasticidad como parte del programa rehabilitador y del tratamiento general de la enfermedad. La monitorización de su evolución nos permitirá evaluar la eficacia de las intervenciones realizadas sobre el paciente. Esta evaluación debe realizarse de forma reglada y sistemática, para garantizar la fiabilidad de los resultados obtenidos y facilitar la comparación de resultados entre poblaciones. No solo debemos aliviar los síntomas y mejorar la situación funcional y la calidad de vida del paciente con espasticidad secundaria a EM, sino que tenemos que ser capaces de medir la eficacia de nuestras intervenciones, tanto para apoyar su repetición en el futuro como para avanzar en la ciencia médica.
En el capítulo 4 se aborda el estudio de la espasticidad desde su relación con la EM. En primer lugar hay que tener claro y definir si el paciente tiene espasticidad y si se debe a la EM. En segundo lugar hay que valorar qué factores pueden estar agravando o facilitando esa espasticidad. En tercer lugar hay que medir lo más objetivamente posible el grado de espasticidad y su repercusión en las actividades de la vida diaria. Y en cuarto lugar hay que valorar todas las diversas terapias, cuando se precisan para que el paciente pueda mejorar su espasticidad.
Por último, el capítulo 5 desarrolla un análisis sobre el tratamiento físico de la espasticidad, la cual incluye múltiples modalidades de fisioterapia y electroterapia, cada una con indicaciones específicas y evidencia diferente. La prescripción del tratamiento físico en espasticidad corresponde al especialista en Medicina Física y Rehabilitación, pero cualquier médico dedicado al manejo del paciente espástico debe conocer su existencia y las indicaciones generales de cada terapia.
¿Cuáles son los objetivos del Curso Especializado en Conceptos generales y abordaje multidisciplinar de la espasticidad.?
Aprender qué es la espasticidad y cuáles son los mecanismos fisiopatológicos implicados en la misma.
Conocer e identificar posibles factores causales y/o facilitadores implicados en su aparición o empeoramiento.
Sintetizar el síndrome de la motoneurona superior y los síntomas y signos que la componen.
Exponer la fisiopatología de la espasticidad en general, con las características particulares de la EM.
Resumir la semiología del síndrome de la motoneurona superior en función de la localización de la lesión.
Realizar el diagnóstico diferencial con otros estados hipertónicos diferentes de la espasticidad.
Realizar el diagnóstico diferencial con otros síntomas característicos de la esclerosis múltiple relacionados con la espasticidad.
Resumir otras enfermedades diferentes a la esclerosis múltiple que pueden cursar con síntomas parecidos a la espasticidad.
Razonar la necesidad de utilizar escalas de valoración en una intervención sanitaria.
Acreditación
Universidad Francisco de Vitoria - Madrid
En proceso de acreditación
Créditos
1 crédito/s ECTS
¿A quién va dirigido?
.
Temario
Contenidos del curso: Conceptos generales y abordaje multidisciplinar de la espasticidad
Capítulo 1: Neurofisiopatología de la espasticidad causada por esclerosis múltiple Sección 1: Definición Sección 2: Anatomía del sistema de la neurona motor superior Sección 3: Fisiopatología de la espasticidad Sección 4: Resumen de la semiología del síndrome de motoneurona superior según la topografía lesional Sección 5: Conclusiones Sección 6: Test del capítulo
Capítulo 2: Factores facilitadores de la espasticidad. Diagnóstico diferencial Sección 1: Factores facilitadores Sección 2: Diagnóstico diferencial Sección 3: Conclusiones Sección 4: Test del capítulo
Capítulo 3: Valoración de la espasticidad: exploración y escalas Sección 1: Escalas de estructura Sección 2: Escalas de función Sección 3: Medidas de actividad y participación Sección 4: Medidas de resultado global Sección 5: Test del capítulo
Capítulo 4: Abordaje multidisciplinar de la espasticidad: consideraciones generales Sección 1: Definir la espasticidad en esclerosis múltiple Sección 2: Factores agravantes o desencadenantes de la espasticidad Sección 3: Medir y cuantificar la espasticidad en esclerosis múltiple Sección 4: Empleo de las terapias multidisciplinares Sección 5: Conclusiones Sección 6: Test del capítulo
Capítulo 5: Tratamiento físico de la espasticidad Sección 1: Medidas posturales Sección 2: Cinesiterapia Sección 3: Crioterapia Sección 4: Anestésicos tópicos Sección 5: Calor Sección 6: Electroterapia Sección 7: Técnicas de fisioterapia Sección 8: Masoterapia Sección 9: Ejercicio Sección 10: Conclusiones Sección 11: Test del capítulo
Capítulo 6: Bibliografía Sección 1: Bibliografía consultada por capítulos
profesorado
Contenidos del curso: Conceptos generales y abordaje multidisciplinar de la espasticidad
Dr. Jesús Mateos del Nozal El Dr. Jesús Mateos del Nozal es licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad de Valladolid en 2010. Se especializó en Geriatría en el Hospital Universitario Ramón y Cajal en 2015 obteniendo el Premio de Mejor residente de la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología y, en 2016, realizó el Máster en Cuidados Paliativos de la Universidad de Valladolid.
Dra. Castell Alcalá
La Dra. Mª Victoria Castell Alcalá es Licenciada en Medicina y Cirugía por la Universidad Complutense de Madrid en 1988 y Doctora en Medicina por la Universidad de Alcalá de Henares con Sobresaliente Cum Laude en 2000. Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria por el Hospital Ramón y Cajal de Madrid.
Conceptos generales y abordaje multidisciplinar de la espasticidad
Acreditado por la Universidad Francisco de Vitoria – Madrid
Descripción
La espasticidad es uno de los problemas más comunes entre los pacientes con esclerosis múltiple. Puede llegar a estar presente en el 70% de los casos. Además de los problemas de movilidad que pueda ocasionar, puede ser causa de dolor, malposiciones articulares y/o posturales, problemas de higiene, interferencia en el sueño nocturno y, en general, por disminuir la calidad de vida del paciente con esclerosis múltiple.
De este modo, este curso trata de identificarla y distinguirla de otros procesos similares, conocer aquellas circunstancias o factores que facilitan su empeoramiento, llevar a cabo una correcta evaluación de la misma y desarrollar un adecuado plan de abordaje terapéutico son esenciales para mejorar la calidad de vida de la población de pacientes que la padecen.
En el capítulo 1 se estudia la espasticidad desde el punto de vista de que es un síntoma muy común en la esclerosis múltiple (EM), ya que afecta a entre el 40 y el 80% de los pacientes en grado variable, sobre todo en los estadios más avanzados de la enfermedad.
El capítulo 2 está dedicado al correcto desarrollo del diagnóstico en la espasticidad. Para empezar, es necesario descartar todos aquellos desencadenantes que pueden incrementarla. En estos casos, el tratamiento puramente sintomático solo oculta el problema de base, retrasando su resolución y pudiendo ocasionar más complicaciones a largo plazo.
Por otra parte, es igualmente importante hacer un correcto diagnóstico diferencial de otras situaciones parecidas a la espasticidad, así como de otras enfermedades diferentes que también se puedan manifestar con espasticidad o síntomas semejantes.
En el capítulo 3 se analiza el tratamiento de la espasticidad como parte del programa rehabilitador y del tratamiento general de la enfermedad. La monitorización de su evolución nos permitirá evaluar la eficacia de las intervenciones realizadas sobre el paciente. Esta evaluación debe realizarse de forma reglada y sistemática, para garantizar la fiabilidad de los resultados obtenidos y facilitar la comparación de resultados entre poblaciones. No solo debemos aliviar los síntomas y mejorar la situación funcional y la calidad de vida del paciente con espasticidad secundaria a EM, sino que tenemos que ser capaces de medir la eficacia de nuestras intervenciones, tanto para apoyar su repetición en el futuro como para avanzar en la ciencia médica.
En el capítulo 4 se aborda el estudio de la espasticidad desde su relación con la EM. En primer lugar hay que tener claro y definir si el paciente tiene espasticidad y si se debe a la EM. En segundo lugar hay que valorar qué factores pueden estar agravando o facilitando esa espasticidad. En tercer lugar hay que medir lo más objetivamente posible el grado de espasticidad y su repercusión en las actividades de la vida diaria. Y en cuarto lugar hay que valorar todas las diversas terapias, cuando se precisan para que el paciente pueda mejorar su espasticidad.
Por último, el capítulo 5 desarrolla un análisis sobre el tratamiento físico de la espasticidad, la cual incluye múltiples modalidades de fisioterapia y electroterapia, cada una con indicaciones específicas y evidencia diferente. La prescripción del tratamiento físico en espasticidad corresponde al especialista en Medicina Física y Rehabilitación, pero cualquier médico dedicado al manejo del paciente espástico debe conocer su existencia y las indicaciones generales de cada terapia.
Aprender qué es la espasticidad y cuáles son los mecanismos fisiopatológicos implicados en la misma.
Conocer e identificar posibles factores causales y/o facilitadores implicados en su aparición o empeoramiento.
Sintetizar el síndrome de la motoneurona superior y los síntomas y signos que la componen.
Exponer la fisiopatología de la espasticidad en general, con las características particulares de la EM.
Resumir la semiología del síndrome de la motoneurona superior en función de la localización de la lesión.
Realizar el diagnóstico diferencial con otros estados hipertónicos diferentes de la espasticidad.
Realizar el diagnóstico diferencial con otros síntomas característicos de la esclerosis múltiple relacionados con la espasticidad.
Resumir otras enfermedades diferentes a la esclerosis múltiple que pueden cursar con síntomas parecidos a la espasticidad.
Razonar la necesidad de utilizar escalas de valoración en una intervención sanitaria.
Universidad Francisco de Vitoria - Madrid
1 crédito/s ECTS
Temario
Contenidos del curso: Conceptos generales y abordaje multidisciplinar de la espasticidad
Capítulo 1: Neurofisiopatología de la espasticidad causada por esclerosis múltiple
Sección 1: Definición
Sección 2: Anatomía del sistema de la neurona motor superior
Sección 3: Fisiopatología de la espasticidad
Sección 4: Resumen de la semiología del síndrome de motoneurona superior según la topografía lesional
Sección 5: Conclusiones
Sección 6: Test del capítulo
Capítulo 2: Factores facilitadores de la espasticidad. Diagnóstico diferencial
Sección 1: Factores facilitadores
Sección 2: Diagnóstico diferencial
Sección 3: Conclusiones
Sección 4: Test del capítulo
Capítulo 3: Valoración de la espasticidad: exploración y escalas
Sección 1: Escalas de estructura
Sección 2: Escalas de función
Sección 3: Medidas de actividad y participación
Sección 4: Medidas de resultado global
Sección 5: Test del capítulo
Capítulo 4: Abordaje multidisciplinar de la espasticidad: consideraciones generales
Sección 1: Definir la espasticidad en esclerosis múltiple
Sección 2: Factores agravantes o desencadenantes de la espasticidad
Sección 3: Medir y cuantificar la espasticidad en esclerosis múltiple
Sección 4: Empleo de las terapias multidisciplinares
Sección 5: Conclusiones
Sección 6: Test del capítulo
Capítulo 5: Tratamiento físico de la espasticidad
Sección 1: Medidas posturales
Sección 2: Cinesiterapia
Sección 3: Crioterapia
Sección 4: Anestésicos tópicos
Sección 5: Calor
Sección 6: Electroterapia
Sección 7: Técnicas de fisioterapia
Sección 8: Masoterapia
Sección 9: Ejercicio
Sección 10: Conclusiones
Sección 11: Test del capítulo
Capítulo 6: Bibliografía
Sección 1: Bibliografía consultada por capítulos
profesorado
Contenidos del curso: Conceptos generales y abordaje multidisciplinar de la espasticidad
Dr. Jesús Mateos del Nozal
El Dr. Jesús Mateos del Nozal es licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad de Valladolid en 2010. Se especializó en Geriatría en el Hospital Universitario Ramón y Cajal en 2015 obteniendo el Premio de Mejor residente de la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología y, en 2016, realizó el Máster en Cuidados Paliativos de la Universidad de Valladolid.
Dra. Castell Alcalá
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