Para alcanzar una adecuada comprensión del contenido y del alcance del proceso de Humanización que se quiere llevar a cabo con el Plan de Humanización de la Asistencia Sanitaria, es preciso, primero, conocer de dónde parte la necesidad y cómo se llega a detectar en nuestra sociedad.
Según el Diccionario de la Lengua Española humanizar es «hacerse humano, familiar, afable a alguien o algo». «Es ablandarse, desenojarse, hacerse benigno».
Todo paciente espera recibir una atención «humanizada». Esta palabra la usamos habitualmente para expresar el deseo de que algo sea bueno, se ajuste a la condición humana. No es lo mismo ser humano que vivir y comportarse humanamente. En este curso vamos a desarrollar los contenidos necesarios para acercar la humanización al personal sanitario y así poder integrarlo en nuestro quehacer profesional.
El proceso de humanización es parte fundamental de la calidad del servicio que se presta. Enfermar hace que las personas se sientan más vulnerables y frágiles, resulta crucial la actitud de los profesionales dispuestos a respetar a las personas y a su dignidad. Actos como mirar, hablar, sonreír, mostrar calidez, escuchar, mostrar sensibilidad y comprensión a la situación del otro son fundamentales para dar una atención humanizada.
Humanizar significa personalizar la Asistencia. Detrás de cada enfermedad está la presencia de un sujeto humano que elabora personalmente su experiencia de enfermedad y la incorpora a su biografía.
¿Cuáles son los objetivos del Curso?
Conocer la instauración de una conducta de humanización en la asistencia en las diferentes comunidades autónomas.
Identificar las estrategias de mejora de actividades para humanizar la asistencia.
Adquirir las pautas para una atención humanizada dirigida tanto hacia los pacientes, familia, usuarios, como a la población en general.
Acreditación
Universidad Francisco de Vitoria - Madrid
En proceso de acreditación
Créditos
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¿A quién va dirigido?
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Temario
Contenidos del curso
Tema 1. Introducción, contextualización, detección de la necesidad de humanización y agentes de humanización Capítulo 1: Introducción y objetivos del curso Capítulo 2: Introducción a la humanización Capítulo 3: Contextualización. Primeros pasos Capítulo 4: Detección de la necesidad de humanización Capítulo 5: Los profesionales sanitarios, las enfermeras: agentes de humanización
Tema 2. Desarrollo de la humanización en algunas comunicades autónomas, cultura, líneas estratégicas y Covid Capítulo 1: Desarrollo de la humanización en algunas comunidades autónomas Capítulo 2: Cultura de humanización Capítulo 3: Líneas estratégicas para el desarrollo de la humanización de la asistencia sanitaria Capítulo 4: Humanización y Covid Capítulo 5: Conclusiones
profesorado
del curso
María Villares Ojea
La enfermera María Villares Ojea es Diplomada en Enfermería por la Universidad San Pablo CEU de Madrid en el año 2000 y Master en Gestión de Servicio de Enfermería en el año 2012.
Francisco Moreno del Nido
Francisco Moreno del Nido es Diplomado Universitario en Enfermería por la Universidad Complutense de Madrid en 1985, Máster en Educación y Máster en Gestión de Enfermería por la Universidad Europea de Madrid en 2009, a su vez es especialista en Salud Mental y realizó un postgrado en Gestión en la Universidad de Educación Nacional a Distancia en 1997.
María del Mar Esteve Ávila
María del Mar Esteve Ávila es enfermera desde el año 2004 y Especialista en Salud Mental desde el año 2006, dicha especialidad fue realizada en el Instituto José Germain de Leganés habiendo obtenido la sexta plaza para Madrid en el EIR.
Humanizar la asistencia sanitaria
Acreditado por la Universidad Francisco de Vitoria – Madrid
Descripción
Para alcanzar una adecuada comprensión del contenido y del alcance del proceso de Humanización que se quiere llevar a cabo con el Plan de Humanización de la Asistencia Sanitaria, es preciso, primero, conocer de dónde parte la necesidad y cómo se llega a detectar en nuestra sociedad.
Según el Diccionario de la Lengua Española humanizar es «hacerse humano, familiar, afable a alguien o algo». «Es ablandarse, desenojarse, hacerse benigno».
Todo paciente espera recibir una atención «humanizada». Esta palabra la usamos habitualmente para expresar el deseo de que algo sea bueno, se ajuste a la condición humana. No es lo mismo ser humano que vivir y comportarse humanamente. En este curso vamos a desarrollar los contenidos necesarios para acercar la humanización al personal sanitario y así poder integrarlo en nuestro quehacer profesional.
El proceso de humanización es parte fundamental de la calidad del servicio que se presta. Enfermar hace que las personas se sientan más vulnerables y frágiles, resulta crucial la actitud de los profesionales dispuestos a respetar a las personas y a su dignidad. Actos como mirar, hablar, sonreír, mostrar calidez, escuchar, mostrar sensibilidad y comprensión a la situación del otro son fundamentales para dar una atención humanizada.
Humanizar significa personalizar la Asistencia. Detrás de cada enfermedad está la presencia de un sujeto humano que elabora personalmente su experiencia de enfermedad y la incorpora a su biografía.
Conocer la instauración de una conducta de humanización en la asistencia en las diferentes comunidades autónomas.
Identificar las estrategias de mejora de actividades para humanizar la asistencia.
Adquirir las pautas para una atención humanizada dirigida tanto hacia los pacientes, familia, usuarios, como a la población en general.
Universidad Francisco de Vitoria - Madrid
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Temario
Contenidos del curso
Tema 1. Introducción, contextualización, detección de la necesidad de humanización y agentes de humanización
Capítulo 1: Introducción y objetivos del curso
Capítulo 2: Introducción a la humanización
Capítulo 3: Contextualización. Primeros pasos
Capítulo 4: Detección de la necesidad de humanización
Capítulo 5: Los profesionales sanitarios, las enfermeras: agentes de humanización
Tema 2. Desarrollo de la humanización en algunas comunicades autónomas, cultura, líneas estratégicas y Covid
Capítulo 1: Desarrollo de la humanización en algunas comunidades autónomas
Capítulo 2: Cultura de humanización
Capítulo 3: Líneas estratégicas para el desarrollo de la humanización de la asistencia sanitaria
Capítulo 4: Humanización y Covid
Capítulo 5: Conclusiones
profesorado
del curso
La enfermera María Villares Ojea es Diplomada en Enfermería por la Universidad San Pablo CEU de Madrid en el año 2000 y Master en Gestión de Servicio de Enfermería en el año 2012.
Francisco Moreno del Nido es Diplomado Universitario en Enfermería por la Universidad Complutense de Madrid en 1985, Máster en Educación y Máster en Gestión de Enfermería por la Universidad Europea de Madrid en 2009, a su vez es especialista en Salud Mental y realizó un postgrado en Gestión en la Universidad de Educación Nacional a Distancia en 1997.
María del Mar Esteve Ávila es enfermera desde el año 2004 y Especialista en Salud Mental desde el año 2006, dicha especialidad fue realizada en el Instituto José Germain de Leganés habiendo obtenido la sexta plaza para Madrid en el EIR.
Información adicional
Universidad Francisco de Vitoria
100% online
En el momento de la inscripción