En este curso el alumno tendrá acceso a diferentes habilidades que le permitirán realizar una gestión de éxito con los diferentes recursos humanos que se encuentren a su cargo.
La gestión del tiempo se ocupa de la forma en que cada uno organiza y planifica cuánto tiempo invierte en actividades específicas. Dedicar más horas a las tareas no significa ser más eficiente o productivo. Por ello, es fundamental una adecuada gestión del tiempo en el trabajo. Su importancia radica principalmente en que nos ayuda a ser más productivos y eficientes, lograr objetivos en menos tiempo, obtener un mayor éxito profesional, padecer menos estrés, mejorar la capacidad de tomar decisiones, aumentar la autoconfianza en nosotros mismos, evitar la procrastinación y en definitiva mejorar la calidad de vida.
A través de este curso vamos a adquirir herramientas para mejorar la gestión de nuestro tiempo.
¿Cuáles son los objetivos del Curso Especializado en Actualización en gestión del tiempo.?
Aprender a priorizar nuestras actividades.
Aprender a luchar contra los ladrones de tiempo.
Orientarse a la consecución de objetivos.
Lograr mejores resultados.
Analizar la implicación personal en el uso del tiempo en el trabajo.
Descubrir los mecanismos que interfieren en la productividad de cada uno.
Aprender a establecer un sistema personal de organización del tiempo que incremente la eficacia, el rendimiento y la satisfacción de sus equipos.
Desarrollar un método para la gestión eficaz del tiempo, el proceso desde que nos llega la información y darle un tratamiento hasta el momento de dar por terminada la ejecución de la tarea.
Identificar un plan de acción individual para mejorar la capacidad para gestionar el tiempo y lograr los objetivos establecidos individuales y del equipo.
Adquirir herramientas para el manejo de conflictos.
Acreditación
Universidad Francisco de Vitoria - Madrid
En proceso de acreditación
Créditos
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¿A quién va dirigido?
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Temario
Contenidos del curso: Actualización en gestión del tiempo
Capítulo 1: Aprender a gestionar el tiempo, priorización Sección 1: Introducción Sección 2: Aprender a gestionar el tiempo, priorización Sección 3: Ideas clave Sección 4: Test del capítulo
Capítulo 2: Malversadores de tiempo y cómo neutralizarlos Sección 1: Introducción Sección 2: Tipos de ladrones de tiempo Sección 3: Ladrones de tiempo: cómo vencerlos Sección 4: Malversadores de tiempo y cómo neutralizarlos (I) Sección 5: Malversadores de tiempo y cómo neutralizarlos (II) Sección 6: Malversadores de tiempo y cómo neutralizarlos (III) Sección 7: Malversadores de tiempo y cómo neutralizarlos (IV) Sección 8: Ideas clave Sección 9: Test del capítulo
Capítulo 3: Cómo elaborar una agenda Sección 1: Introducción Sección 2: ¿Por qué es tan difícil tomar decisiones? Sección 3: Cómo elaborar una agenda (I) Sección 4: Cómo elaborar una agenda (II) Sección 5: Cómo elaborar una agenda (III) Sección 6: Cómo elaborar una agenda (IV) Sección 7: Cómo elaborar una agenda (V) Sección 8: Ideas clave Sección 9: Test del capítulo
Capítulo 4: Delegación efectiva Sección 1: Introducción Sección 2: Delegación efectiva (I) Sección 3: Delegación efectiva (II) Sección 4: Test del capítulo
Capítulo 5: Aprender a planificar Sección 1: Introducción Sección 2: Aprender a planificar (I) Sección 3: Aprender a planificar (II) Sección 4: Ideas clave Sección 5: Test del capítulo
Capítulo 6: Competencias socioemocionales: mapa del otro, empatía Sección 1: Introducción Sección 2: Competencias socioemocionales: mapa del otro, empatía (I) Sección 3: Competencias socioemocionales: mapa del otro, empatía (II) Sección 4: Ideas clave Sección 5: Test del capítulo
Capítulo 7: Autoafirmación Sección 1: Introducción Sección 2: Autoafirmación (I) Sección 3: Autoafirmación (II) Sección 4: Autoafirmación (III) Sección 5: Autoafirmación (IV) Sección 6: Test del capítulo
Capítulo 8: La negociación Sección 1: Introducción Sección 2: El concepto de negociación y sus fases Sección 3: La negociación (I) Sección 4: La negociación (II) Sección 5: Test del capítulo
profesorado
Contenidos del curso: Actualización en gestión del tiempo
Silvia Morel Fernández Silvia Morel Fernández es Diplomada universitaria en Enfermería por la Universidad de Alcalá (1995-1998) y licenciada en psicología, por la Universidad Autónoma de Madrid (1998-2003).
Por lo que hace a su vida laboral, empezó como enfermera al Hospital Ramón y Cajal (1998-2000) y posteriormente estuvo en refuerzo de atención continuada a domicilio del Área 5 del IMSALUD (2002-2005) y coordinadora del EAP de Mirasierra del Área 5 del IMSALUD (2005-2006). Durante los años 2000 a 2007 estuvo de enfermera de Atención Primaria del Área 5 del IMSALUD y de 2007-a 2008 en el Hospital Ramón y Cajal como enfermera, donde también fue supervisora de la unidad de hospitalización de Ginecología (2008-2010). Siguió como supervisora de la unidad de hospitalización de Neurología y Unidad de Ictus en el mismo hospital (2010-2015) y actualmente está de supervisora de la unidad de hospitalización de neurología, Unidad de Ictus y neurocirugía del Hospital Ramón y Cajal.
Actualización en gestión del tiempo
Acreditado por la Universidad Francisco de Vitoria – Madrid
Descripción
En este curso el alumno tendrá acceso a diferentes habilidades que le permitirán realizar una gestión de éxito con los diferentes recursos humanos que se encuentren a su cargo.
La gestión del tiempo se ocupa de la forma en que cada uno organiza y planifica cuánto tiempo invierte en actividades específicas. Dedicar más horas a las tareas no significa ser más eficiente o productivo. Por ello, es fundamental una adecuada gestión del tiempo en el trabajo. Su importancia radica principalmente en que nos ayuda a ser más productivos y eficientes, lograr objetivos en menos tiempo, obtener un mayor éxito profesional, padecer menos estrés, mejorar la capacidad de tomar decisiones, aumentar la autoconfianza en nosotros mismos, evitar la procrastinación y en definitiva mejorar la calidad de vida.
A través de este curso vamos a adquirir herramientas para mejorar la gestión de nuestro tiempo.
Aprender a priorizar nuestras actividades.
Aprender a luchar contra los ladrones de tiempo.
Orientarse a la consecución de objetivos.
Lograr mejores resultados.
Analizar la implicación personal en el uso del tiempo en el trabajo.
Descubrir los mecanismos que interfieren en la productividad de cada uno.
Aprender a establecer un sistema personal de organización del tiempo que incremente la eficacia, el rendimiento y la satisfacción de sus equipos.
Desarrollar un método para la gestión eficaz del tiempo, el proceso desde que nos llega la información y darle un tratamiento hasta el momento de dar por terminada la ejecución de la tarea.
Identificar un plan de acción individual para mejorar la capacidad para gestionar el tiempo y lograr los objetivos establecidos individuales y del equipo.
Adquirir herramientas para el manejo de conflictos.
Universidad Francisco de Vitoria - Madrid
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Temario
Contenidos del curso: Actualización en gestión del tiempo
Capítulo 1: Aprender a gestionar el tiempo, priorización
Sección 1: Introducción
Sección 2: Aprender a gestionar el tiempo, priorización
Sección 3: Ideas clave
Sección 4: Test del capítulo
Capítulo 2: Malversadores de tiempo y cómo neutralizarlos
Sección 1: Introducción
Sección 2: Tipos de ladrones de tiempo
Sección 3: Ladrones de tiempo: cómo vencerlos
Sección 4: Malversadores de tiempo y cómo neutralizarlos (I)
Sección 5: Malversadores de tiempo y cómo neutralizarlos (II)
Sección 6: Malversadores de tiempo y cómo neutralizarlos (III)
Sección 7: Malversadores de tiempo y cómo neutralizarlos (IV)
Sección 8: Ideas clave
Sección 9: Test del capítulo
Capítulo 3: Cómo elaborar una agenda
Sección 1: Introducción
Sección 2: ¿Por qué es tan difícil tomar decisiones?
Sección 3: Cómo elaborar una agenda (I)
Sección 4: Cómo elaborar una agenda (II)
Sección 5: Cómo elaborar una agenda (III)
Sección 6: Cómo elaborar una agenda (IV)
Sección 7: Cómo elaborar una agenda (V)
Sección 8: Ideas clave
Sección 9: Test del capítulo
Capítulo 4: Delegación efectiva
Sección 1: Introducción
Sección 2: Delegación efectiva (I)
Sección 3: Delegación efectiva (II)
Sección 4: Test del capítulo
Capítulo 5: Aprender a planificar
Sección 1: Introducción
Sección 2: Aprender a planificar (I)
Sección 3: Aprender a planificar (II)
Sección 4: Ideas clave
Sección 5: Test del capítulo
Capítulo 6: Competencias socioemocionales: mapa del otro, empatía
Sección 1: Introducción
Sección 2: Competencias socioemocionales: mapa del otro, empatía (I)
Sección 3: Competencias socioemocionales: mapa del otro, empatía (II)
Sección 4: Ideas clave
Sección 5: Test del capítulo
Capítulo 7: Autoafirmación
Sección 1: Introducción
Sección 2: Autoafirmación (I)
Sección 3: Autoafirmación (II)
Sección 4: Autoafirmación (III)
Sección 5: Autoafirmación (IV)
Sección 6: Test del capítulo
Capítulo 8: La negociación
Sección 1: Introducción
Sección 2: El concepto de negociación y sus fases
Sección 3: La negociación (I)
Sección 4: La negociación (II)
Sección 5: Test del capítulo
profesorado
Contenidos del curso: Actualización en gestión del tiempo
Silvia Morel Fernández
Silvia Morel Fernández es Diplomada universitaria en Enfermería por la Universidad de Alcalá (1995-1998) y licenciada en psicología, por la Universidad Autónoma de Madrid (1998-2003).
Por lo que hace a su vida laboral, empezó como enfermera al Hospital Ramón y Cajal (1998-2000) y posteriormente estuvo en refuerzo de atención continuada a domicilio del Área 5 del IMSALUD (2002-2005) y coordinadora del EAP de Mirasierra del Área 5 del IMSALUD (2005-2006). Durante los años 2000 a 2007 estuvo de enfermera de Atención Primaria del Área 5 del IMSALUD y de 2007-a 2008 en el Hospital Ramón y Cajal como enfermera, donde también fue supervisora de la unidad de hospitalización de Ginecología (2008-2010). Siguió como supervisora de la unidad de hospitalización de Neurología y Unidad de Ictus en el mismo hospital (2010-2015) y actualmente está de supervisora de la unidad de hospitalización de neurología, Unidad de Ictus y neurocirugía del Hospital Ramón y Cajal.
Información adicional
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100% online
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